관찰하며 길을 찾고 작은 표식을 만드는 방향.
TODAY'S STORY / SYNTHETIC CHILD PROXY
한 장을 읽고,아이가 다음 장을 고릅니다.
평범한 하루의 작은 영감을 이야기 모티프로 바꾸고, 아이가 두 방향 중 하나를 고르면 다음 장의 장소·행동·질문이 실제로 달라집니다. 정답을 맞히는 게임이 아니라 선택과 결과를 함께 이야기하는 그림책입니다.
TWO POSSIBLE NEXT PAGES
같은 시작에서도 다음 장은 다르게 피어납니다.
아이의 선택은 배경색만 바꾸지 않습니다. 물길을 오래 관찰하는 이야기와 처음 만난 사람에게 도움을 요청하는 이야기는 장면, 행동, 질문, 리듬이 서로 다릅니다.
낯선 사람에게 상황을 설명하고 도움을 요청하는 방향.
GUIDE · 30 SECONDS / STORY BLOOM
한 장을 읽고,아이가 다음 장을 고릅니다.
중요한 것은 정답이 아니라 선택이 다음 장을 어떻게 바꾸는지 보는 것입니다. 읽고, 고르고, 달라진 장을 보고, 이유를 알고, 다른 길을 다시 볼 수 있습니다.
ONE ORDINARY SIGNAL → A FICTIONAL MOTIF
비 오는 날 산책을 좋아함 → 노란 우산 → 골목의 빗물 강
실제 아동 정보가 아니라 합성 관심사만 사용합니다. 보호자 의도는 이야기의 주제가 아니라 질문의 방식에 조용히 반영됩니다.
CHAPTER 01 · SYNTHETIC STORY
비가 그친 뒤,
노란 우산이 말을 걸었다.
오늘 돌아오던 아이는 늘 지나치던 골목 끝에서 작은 노란 우산 하나를 발견했습니다. 손잡이에는 “길을 고르면 다음 장이 달라져요”라고 적혀 있었습니다.
아이의 실제 정보가 아니라 비 오는 날 산책을 좋아한다는 합성 관심사만 이야기 모티프로 바꿨습니다.
다음 장에서 무엇을 할까요?
CHAPTER 02 · RIVER BLOOM
빗물 강을 따라가는 지도
골목이 작은 강처럼 반짝였습니다. 아이는 우산 끝으로 물길을 따라 작은 표식을 만들고, 물이 어느 쪽으로 흐르는지 오래 바라보았습니다.
WHY THIS NEXT PAGE?
선택이 장면의 질문을 바꿨습니다.
분석 점수나 AI 추론이 아니라, 아이가 고른 행동과 합성 관심이 다음 장의 장면으로 어떻게 변했는지만 설명합니다.
CHAPTER 02 · SHOP BLOOM
불이 켜진 작은 가게
문 위 풍경이 한 번 울렸습니다. 아이는 가게 안의 사람에게 우산을 보여주며 어디에서 발견했는지 차근차근 설명하고, 함께 주인을 찾을 단서를 물었습니다.
WHY THIS NEXT PAGE?
선택이 이야기의 관계를 바꿨습니다.
“주인을 찾는다”는 선택이 사람에게 맥락을 설명하고 도움을 요청하는 사회적 장면으로 이어졌습니다.
RECHOOSE · NOT RETRY
다른 선택은 어떤 이야기를 만들었을까?
한 번 고른 길이 정답으로 잠기지 않습니다. 두 선택이 만든 다음 장을 비교하고, 보고 싶은 방향을 다시 고를 수 있습니다.
장소와 물의 흐름, 작은 표식, 관찰하는 질문이 중심입니다.
가게, 풍경, 대화, 도움 요청과 설명하는 질문이 중심입니다.
THIS BRANCH ENDS HERE
이 장은 여기까지 피어났습니다.
이번 검토본은 한 갈래의 다음 장까지만 보여줍니다. 저장, 공유, 실제 생성, 인쇄 주문은 하지 않습니다. 다른 선택이 어떤 이야기를 만드는지 다시 볼 수 있습니다.